AÖF sınavları başladı

Açıköğretim Fakültesi (AÖF) ara sınav heyecanı başladı. Yüzbinlerce öğrenci bu sabah saat 09.30’dan itibaren bölümlerinin ilgili sınavlarına giriyor. 06-07 Aralık 2014 tarihleri arasında ara sınava girecek olan AÖF öğrencileri, sınav giriş belgeleri olmadan sınav salonuna alınmayacaklar.

Cumartesi-Pazar olmak üzere iki gün sürecek olan AÖF sınavları için giriş belgenize ulaşmak için AÖF’ün öğrenci işleri sayfasından kendi hesabınıza giriş yaparak belgenizi alabilirsiniz.
Eskişehir anadolu üniversitesi’nin uzaktan eğitim programı olan Açıköğretim Fakültesi’nin vize yüzde 30 olarak başarı notuna etki ediyor. Final ise yüzde 70.

AÖF SINAV SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?
Ara sınav sonuçları bir ay içinde açıklanması bekleniyor. Kurumdan herhangi bir açıklama gelemese de geçmiş dönemlere bakıldığında sınav sonrası bir ay içerisinde açıklandı.

AÖF SINAV TAKVİMİ
AÖF sınav takvimi belli oldu. Bu yıl AÖF sınavları şu tarihlerde gerçekleştirilecek: Güz Dönemi Ara Sınavları: 6-7 Aralık 2014 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavları: 24-25 Ocak 2015 Bahar Dönemi Ara Sınavları: 25-26 Nisan 2015 Bahar Dönemi Dönem Sonu Sınavları: 6-7 Haziran 2015

Sınavda hangi konuların çıkacağına dair Anadolu Üniversitesi bir kılavuz yayınladı. Kılavuza ulaşmak için TIKLAYINIZ

AÖF SINAV GİRİŞ BELGESİ NASIL ALINIR?
Sınav giriş belgenizi, TC Kimlik numaranız ve şifrenizle, AÖF’ün öğrenci sayfasına girerek sınav giriş yerinizi öğrenebilir ve çıkış alabilirsiniz.
Sayfaya ulaşmak için tıklayınız

Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakültelerinin önlisans ve lisans programlarına kayıtlı öğrencilerin 2014-2015 öğretim yılı Güz Dönemi Ara Sınavı 6-7 Aralık 2014 tarihlerinde gerçekleştirilecektir.
Sınava Girmek İçin Gerekli Belgeler
Sınav Giriş Belgesi
Öğrenci Kimlik/Tanıtım Kartı veya Sınavda Geçerli Öğrenci Kimlik Belgesi
(Öğrenci kimlik/tanıtım kartını kaybeden öğrencilere kimlik veya tanıtım kartları hazırlanıncaya kadar sadece sınavlarda kullanılmak üzere fotoğraflı Sınavda Geçerli Öğrenci Kimlik Belgesi verilmektedir. Kimlik/tanıtım kartı başvurusu yapmayan öğrencilere bu belge verilmeyecektir.)

Fotoğraflı ve Onaylı Özel Kimlik Belgesi
(Nüfus cüzdanı, sürücü belgesi, pasaport, zorunlu askerlik görevini ifa eden er/erbaşlar ile askerî öğrenciler için askerî kimlik belgesi (muvazzaf askerler hariç), Türk vatandaşlığından izin ile ayrılanlar ve bunların kanuni mirasçılarına ait pembe/mavi kartlar)

Sınava giriş için gerekli bu üç belgeden biri bile eksik olsa öğrenci sınava alınmaz!

Öğrenciler, Sınav Giriş Belgesini http://aof.anadolu.edu.tr  adresinin Öğrenci Girişi bölümünden TCKN ve şifreleri ile giriş yaparak sayfalarından veya AÖF Bürolarından alabilirler.

Öğrenci Kimlik Kartı
2014-2015 öğretim yılında Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakültelerinin önlisans ve lisans programlarına

- ÖSYS Yeni Kayıt

- Anadolu Üniversitesi Yurtdışı Öğrenci Giriş Sınavı (AYÖS)

- Af Kapsamında (6353 sayılı Kanun)

- ÖSYS Ek Yerleştirme

- Dikey Geçiş

- İkinci Üniversite

- Lisans Tamamlama

- Yatay Geçiş

kayıt türlerinden kayıt yaptıran öğrenciler, öğrenci kimlik kartlarını bağlı oldukları AÖF bürosundan alabilirler.

Öğrenciler, öğrenci kimlik kartını, Öğrenci Bilgi Formu ve Nüfus Cüzdanı gibi resmi bir kimlik kartlarıyla birlikte bağlı oldukları AÖF bürosundan alabilirler.

Birinci sınıfta din dersi zorunlu!

"Haftalık ders çizelgeleri ve öğretim programları" ile ilgili genel kurul sona erdi. Aranın ardından "Öğretmen niteliği" komisyonunda benimsenen öneriler oylanacak.

Oylanarak tavsiye kararına dönüşenler:

- İmam hatip liselerinde Farsça'nın seçmeli olarak okutulması kabul edildi.

- Kutlu Doğum Haftası, Muharrem Ayı ve Aşure Günü'nün belirli gün be haftalar kapsamına alınması kabul edildi.

- Liselerde bir saat olan zorunlu din dersinin iki saate çıkarılması kabul edildi.

- Turizm liselerinde okutulan alkollü içki ve kokteyl hazırlama dersinin kaldırılması önerisi kabul edildi.

- Anaokulu eğitimi oyun temelli olacak ve değerler eğitimi verilebilecek.

- Okul öncesinde tekli eğitime geçilecek.

- Görsel sanatlar ve müzik dersi haftada en az ikişer saat verilebilecek

- İlkokullarda ders saatleri 30 saate ile sınırlandırılabilecek. Bunun beş saati serbest etkinlik olarak değerlendirilebilecek. Serbest etkinliğin içeriğine veli talebiyle okul müdürü karar verecek.

- 1, 2 ve 3. sınıflarda zorunlu din dersinin verilmesi kabul edildi.

- Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi programında Alevilik'e ilişkin içeriğin geliştirilmesi önerisi
reddedildi.

- Ortaokulda tam gün eğitime geçilebilecek.

- Ortaokullarda haftalık ders saatleri azaltılabilecek.

- Üstün yetenekli öğrencilerin eğitimi için yeni bir müfredat hazırlanacak.

- Ortaokullarda okutulan İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi gözden geçirilerek güncel anlayışlar ve yöntemler doğrultusunda yazılabilecek.

- Ortaokullarda sağlık ve trafik dersi kaldırılabilecek.

- Hafız olmak isteyen öğrenciler için ortaokul eğitimine ara vermek isteyenler için süre bir yıldan iki yıla çıkabilecek.

Osmanlıca da geri adım

- Tüm liselerde zorunlu olması alt komisyonda kabul edilen Osmanlıca Türkçesi dersinde geri adım atıldı. Anadolu imam hatip liselerinde zorunlu, diğer tüm liselerde ise eskiden olduğu gibi seçmeli olması kabul edildi. (hürriyet.com.tr)

AYM'den flaş ÖSYM kararı!

Anayasa Mahkemesi, Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan sınavların sorularının açıklanmaması hükmünü iptal etti. 

Mahkeme, karar Resmi Gazete'de yayımlanana kadar yürürlüğünün durdurulmasına karar verdi. Buna göre ÖSYM yaptığı sınavların sorularını açıklayacak. Öte yandan Mahkeme, öğretmen adaylarına mülakat zorunluluğu getiren hükümle ilgili iptal başvurusundan sonra değişiklik yapıldığı gerekçesiyle karar verilmesine gerek olmadığına hükmetti.

12.7.2013 günlü, 6495 sayılı Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun'la ÖSYM'nin yaptığı sınavlarda soruları açıklaması Bilgi Edinme Kanunu kapsamından çıkarılmıştı. Düzenlemeye, sorular açıklanmayarak bir soru bilgi bankası oluşturulacak olması gerekçe gösterilmişti. Cumhuriyet Halk Partisi'nin iptal başvurusu üzerine konuyu görüşen Anayasa Mahkemesi, düzenlemenin Anayasa'yla garanti altına alınan bilgi edinme hakkının ihlal edildiğine hükmetti. Mahkeme, önceki gün yaptığı Genel Kurul'da kanunun Anayasa'ya aykırı olduğuna vurgu yaparak düzenlemeyi iptal etti. Kararın Resmi Gazete'de yayımlanmasına kadar uygulanmaması için yürürlüğü durdurma kararı da verildi.

Ayrıca, 6528 sayılı Kanun'un 5. maddesiyle, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun 43. Maddesine bir fıkra eklenerek stajyerlik süresini tamamlayan aday öğretmenlere mülakat getirilmişti. Mahkeme, düzenlemenin 1. cümlesinde yer alan ‘yazılı ve sözlü sınava' ibaresinin, daha sonra 6552 ve 6569 sayılı Kanun'larla tekrar değiştirildiğinden başvuru konusunun ortadan kalktığını belirtti. Mahkem ‘konusu kalmayan bu cümleye ilişkin iptal istemi hakkında karar verilmesine yer olmadığına hükmetti.

Ders saatlerinde öğrencileri sevindiren değişiklik

Öğrenciler için sevindirici haber geldi. Ders saatleri düzenleniyor. 19. Milli Eğitim Şurası'nda ortaokullarda haftalık ders saatinin öğrenci ve velilerin isteği doğrultusunda 30 saat olmasına karar verildi.

Milli eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından düzenlenen "19. Milli Eğitim Şurası"nın ikinci gününde, ilkokullara ilişkin öneriler arasından, 1, 2 ve 3. sınıflarda din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin konulması, din kültürü ve ahlak bilgisi dersi programlarında çoğulcu anlayış ilkesine yer verilmesi önerileri benimsendi.

Antalya'da düzenlenen MEB'in ''en üst danışma kurulu'' niteliğindeki şura,  "Öğretim Programları ve Haftalık Ders Çizelgeleri", "Öğretmen Niteliğinin Arttırılması", "Eğitim Yöneticilerinin Niteliğinin Arttırılması" ve "Okul Güvenliği" konularının ele alındığı komisyon çalışmalarıyla devam ediyor. Şuranın, ikinci gün çalışmaları tamamladı.

19. Milli Eğitim Şurası'nın ikinci günününde, öğretim programları ve haftalık ders çizelgelerinin görüşüldüğü komisyon en fazla tartışmaların yer aldığı komisyon oldu. Komisyonda, bugün ilkokul ve ortaokul kademesindeki öneriler ele alındı.

İlkokullara ilişkin öneriler arasından, görsel sanatlar ve müzik derslerinin haftada en az ikişer ders saati olması, ilkokul 1,2 ve 3. sınıflarda din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin konulması, din kültürü ve ahlak bilgisi dersi programlarında çoğulcu anlayış ilkesine yer verilmesi, trafik güvenliği ile insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi derslerinin, haftalık ders çizelgesinden kaldırılması, trafik güvenliği dersinin içeriğinin hayat bilgisi dersi içinde, yurttaşlık ve demokrasi dersinin içeriğinin de sosyal bilgiler dersinde verilmesi, müfredat programların 1,2, 3 ve 4. sınıflarda sadeleştirilmesi, fen bilgisi ve sosyal bilgiler dersinin 4. sınıftan itibaren programa eşit bir şekilde yansıtılması, fen bilimleri dersinin adının fen bilgisi olarak değiştirilmesi önerileri kabul edildi.

Toplumsal cinsiyet eşitliği 3. sınıftan itibaren

Komisyonda, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığından gelen bir katılımcının,  toplumsal cinsiyet eşitliği dersinin zorunlu bir ders olmasını gerektiği yönündeki önerisi ise  "toplumsal cinsiyet eşitliği konusunun 3. sınıftan itibaren mevcut bir ders içinde bir ünite olarak işlenmesi" şeklinde değiştirilerek benimsendi.

Öğrenciler ders saatinin 30 olmasını istedi

İlkokul kademesindeki önerilerin tamamlanmasının ardından ortaokul kademesindeki önerilerin görüşülmesine geçildi.

Komisyonda, ortaokullarda haftalık ders saatinin 30 ya da 35 saat olması konusunda görüş birliğine varılamaması üzerine Komisyon Başkanı Hayati Akyol, öğrencilerden görüş aldı.

Öğrenci ve velilerin, "30 saat" olması yönünde görüş bildirmesi üzerine, öneri, "Ortaokullarda haftalık ders saatinin 30 saat olması" şeklinde oylanarak oy birliğiyle kabul edildi. Zorunlu ders saatinin 25, seçmeli ders saatinin 5 saat olması, tüm okullarda normal eğitime geçilmesi için gerekli tedbirlerin alınması, görsel sanatlar ve müzik derslerinden biri seçilerek haftada 2 saati olarak kesintisiz bir şekilde verilmesi önerileri oy birliğiyle kabul edildi.

Çalışmalar devam edecek

"Okul Güvenliği", "Öğretmen Niteliğinin Arttırılması", "Eğitim Yöneticilerinin Niteliğinin Arttırılması" komisyonlarında da önerilerin görüşülmesine devam edildi. Komisyon üyelerinin, öneriler üzerindeki müzakerelerinin ardından bugün önerilerin oylamasına geçilecek.

Müzakereler, neticesinde oy birliğine varılan maddeler, genel kurula sunulmak üzere hazırlanan rapora ekleniyor. Çalışma grupları, yarın ve cuma günü çalışmalarını sürdürecek. Gruplarda, hazırlanan raporlar, 6 Aralık Cumartesi günü genel kurulda oylanacak ve kabul edilen öneriler tavsiye kararlarına dönüşecek. Bu tavsiye kararları, bakanın onayı sonrası tebliğler dergisinde yayınlanacak. Şura genel sekreterliği tavsiye niteliğindeki kararları bakanlığın ilgili birimlerine gönderecek.

Osmanlıca zorunlu ders oluyor

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından düzenlenen "19. Milli Eğitim Şurası" 3. gün çalışmalarını tamamladı. Öğretim programları ve haftalık ders çizelgelerinin görüşüldüğü komisyonda, Osmanlı Türkçesi'nin zorunlu ders olarak bütün liselerin öğretim programlarında yer alması benimsendi.

Antalya'da düzenlenen şurada, "Öğretim Programları ve Haftalık Ders Çizelgeleri", "Öğretmen Niteliğinin Arttırılması", "Eğitim Yöneticilerinin Niteliğinin Arttırılması" ve "Okul Güvenliği" konularının ele alındığı komisyonlar, 3. gün çalışmalarını sonlandırdı.

Öğretim programları ve haftalık ders çizelgelerinin görüşüldüğü komisyonun, öğleden sonraki oturumunda, lise kademesine ilişkin öneriler ele alındı.

Ög?rencinin bir haftada aldıg?ı toplam ders sayısının çes?it olarak azaltılması amacıyla derslerin bir kısmının dönemlik olarak uygulanması; dil ve anlatım dersi ile Türk edebiyatı dersleri birles?tirilerek, "Türk dili ve edebiyatı" dersi olarak verilmesi; gerekli yasal düzenlemeler yapılmak suretiyle sağlık bilgisi dersi ile trafik ve ilk yardım derslerinin içeriklerin sadeleştirilerek ilgili derslere dağıtılması; bütün ortaöğretim kurumlarında haftalık ders saatinin azaltılması önerileri benimsendi.

Osmanlı Türkçesi zorunlu ders olsun önerisi

Osmanlı Türkçesi'nin liselerde zorunlu ders olarak bütün liselerin öğretim programlarında yer alması önerisi oy çokluğuyla kabul edildi.

Önerinin görüşülmesi sırasında bazı katılımcılar, Türk halkının kendi dedesinin mezar taşını okuyamayan tek millet olduğunu ve toplumda Osmanlı Türkçesi'ne bir talep bulunduğunu ifade etti. Aleyhte söz alan katılımcılar ise tarihi metinlerin okunmasında sorunlar yaşandığını, ancak tarihe merakı olan öğrencilerin bu dersi seçmeli olarak alması gerektiğini söyledi.

Komisyonda, genel ortaöğretim kurumları (Anadolu lisesi, fen lisesi, sosyal bilimler lisesi) tek bir okul çatısı altında birleştirilip farklı program türlerinin uygulanabilmesi konusunda tartışmalar yaşandı. Bazı katılımcıların, genel liselerin Anadolu Liselerine dönüştürüldüğü hatırlatarak, bu dönüşümden verim alınamadığını ifade etmesi üzerine öneri oy çokluğuyla reddedildi. Katılımcılar önerinin kabul edilmemesini alkışladı.

Liselerde hazırlık sınıfı uygulamasına son verilmesi önerisi de oy çokluğuyla reddedildi. Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde "Alevilik" konusunun ele alınması önerisi de daha önce bu konunun görüşüldüğünün belirtilmesi üzerine, gündeme alınmadı.

Okul bütçeleri oluşturulması önerisi kabul edildi

Eğitim yöneticilerinin niteliğinin arttırılması komisyonunda ise okul müdürlerinin ve müdür yardımcılarının seçimi, atanması, eğitimi gibi konular üzerinde üyelerin müzakereleri sürdürüldü.

Genel bütçeden pay ayrılarak okul veya kurum bütçesi oluşturulması, okul veya kurum yönetimince bunun etkili kullanımını sağlayacak, bütün gelir ve harcamaların yasal güvence altına alınması; lisansüstü programlarda okul kademelerine özgü programlar açılması (Özel eğitimin yönetimi, mesleki teknik eğitimin yönetimi, ilköğretim yönetimi, ortaöğretim yönetimi, yükseköğretimin yönetimi gibi). Tezsiz yüksek lisans programında olduğu gibi uygulamacılara yönelik olarak eğitim doktorası programı açılması önerileri benimsendi. Ayrıca, lisansüstü eğitim yapan yöneticilerin bu eğitimlerinin karşılığı, lisansüstü eğitim tazminatı olarak iyileştirme sağlanması, yönetici atamalarının eğitim öğretime başlamadan bitirilmesi önerilerinde görüş birliğine varıldı.

Öğretmenlerin niteliğinin artırılması komisyonunda ücretler gündeme geldi

Öğretmen niteliğinin arttırılması komisyonunda da öğretmenlere ödenen ücretler de gündeme geldi. Öğretmenlere, emekli olduktan sonra maaşlarının çok düşmesi sebebiyle ek gösterge verilmesi yönündeki görüşler de komisyon üyeleri tarafından tartışıldı.

Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgesinde görev yapan öğretmenlere de ek ücret ödenmesi yönündeki görüşler de komisyonda ele alındı.

Komisyonda ayrıca MEB'in üzerinde bir çalışma yürüttüğü rotasyona ilişkin görüşler de dile getirildi. Bu görüşler arasında öğretmenlerin teşvik edilerek isteğe bağlı olarak rotasyona özendirilmeleri yönündeki görüş öne çıktı.

Eğitim fakültelerine öğrenci alımı

Eğitim fakültelerine öğrenci alımında, aralarında uzmanların, akademisyenlerin ve sendika temsilcilerinin de yer aldığı geniş katılımlı komisyon üyeleri tarafından "mülakat" yapılması yönündeki görüşler de dile getirildi.

Öğrencilerin, öğrenimleri süresince öğretmenlik mesleğine uygun olmadıkları yönünde bir tespitin olması halinde de bu öğrencilerin üniversitelerin başka bölümlerine yatay ve dikey geçişlerinin kolaylaştırılması konusu da üyelerce ele alındı. Komisyon üyelerinden bazıları ise mülakatın yanında tezli yüksek lisansını tamamlayanlar arasından öğretmenlerin seçiminin yapılması yönünde görüş bildirirken, bazıları ise mülakatla seçime karşı görüş bildirdi.

Stajyer öğretmenlerin alanında tecrübeli bir öğretmen rehberliğinde görev yapması ve birden fazla okul türlerinde de stajlarının sağlanması yönünde görüşler bildirildi.

Komisyonda, öğretmenlerin performanslarını da dikkate alan yazılı sınava da yer verilen kariyer basamakları uygulaması da gündeme geldi.

Komisyonda, öğretmenlik mesleğine ilişkin mevzuatları birleştiren ve öğretmenlik mesleğinin uzmanlık statüsünü geliştirecek "Öğretmenlik Meslek Kanunu" çıkarılması teklifi de komisyon üyelerince tartışıldı, ancak oylama yarına bırakıldı.

Komisyonda, tartışılan tüm görüş ve öneriler yarın üyelerin oylarına sunulacak.

Önerilerin alınması yarın da sürecek

"Okul Güvenliği", "Öğretmen Niteliğinin Arttırılması", "Eğitim Yöneticilerinin Niteliğinin Arttırılması" komisyonlarında da önerilerin görüşülmesine yarında devam edilecek. Müzakereler, neticesinde oy birliğine varılan maddeler, genel kurula sunulmak üzere hazırlanan rapora eklenecek.

Raporlar, Cumartesi günü genel kurulda oylanacak ve kabul edilen öneriler tavsiye kararlarına dönüşecek.

Eğitime iki yıl hafızlık molası

Milli Eğitim Şûrası'nda dördüncü sınıfı bitiren öğrencilere hafızlık eğitimi için iki yıl okula ara verme hakkı tanındı. Hafızlık eğtimi alan öğrenciler sadece sınavlara girecek.

Bu yıl 19'ncusu düzenlenen Milli Eğitim Şurası’nın üçüncü gününde karma eğitimin kaldırılması tartışmalarına nokta konuldu. Taraf gazetesinin haberine göre toplantılarda karma eğitimin kaldırılmasına yönelik teklif, komisyon başkanı tarafından gündem dışı olduğu gerekçesiyle reddedildi. Şura’nın ilk günü kabul edilen okul öncesi eğitimde kız ve erkek okullarının ayrılması önergesi de komisyon raporundan çıkarıldı. Buna göre son gün yapılacak genel kurul toplantısında karma eğitimin kaldırılması gündeme gelmeyecek. Ancak bununla birlikte aynı komisyon başka ilginç bir önergeyi ise kabul ederek genel kurula gönderdi.

İLKOKUL SONRASI MOLA

Buna göre artık ilkokulu bitiren çocuk hafızlık eğitimi alabilmek için bir yıl yerine örgün eğitime iki yıl ara verebilecek. Hafızlık eğitimi alan öğrencinin bu iki yıl devam zorunluluğu olmayacak. Öğrenci sadece sınavlara girerek eğitimine devam edecek.
Şura’nın üçüncü gününde ayrıca pek çok konu daha görüşüldü. Burada oylanarak kabul edilen önergeler Şura’nın son gününde Genel Kurul’un gündemine gelecek. Genel Kurul’da kabul edilen öneriler Milli Eğitim Bakanlığı’nın 4 yıl boyunca uyacağı yol haritasını oluşturacak.

NELER KABUL EDİLDİ?

Buna göre oylanarak kabul edilen teklifler şöyle:

» Polis ve jandarma güvenlik amacıyla okullara girebilecek.
» Okul girişlerinde dedektörle arama yapılacak, turnike konulacak.
» Okullarda özel sağlık ve güvenlik görevlileri çalıştırılabilecek.
» Öğretmenler, öğrencilere ilişkin bilgileri Emniyetten isteyebilecek.
» Öğretmenler, öğrencilere ilişkin özel sağlık bilgilerine ulaşabilecek.
» Riskli öğrenci grubuyla ilgili bilgiler toplanabilecek. Gerekli önlemler alınacak.( Riskli öğrenci grubunun kimlerden oluştuğu belirtilmiyor)
» Ulusal, bölgesel ve yerel bazda riskli gruplarla ilgili veri tabanı oluşturulacak. Böylece hangi bölgede hangi okulda kaç riskli öğrencinin bulunduğu veri tabanı üzerinden takip edilecek. Okulların muhtelif yerlerine duman sensörleri yerleştirilecek.
» Disiplin yönetmeliklerinin ilk ve ortaokul için genişletilecek.
» Ortaokul öğrencilerine “Allah, peygamber sevgisi, cennet, cehennem” konularının işlendiği Değerler Eğitimi dersi verilecek.
» Liselere Osmanlıca dersi zorunlu olacak.
» Fen Bilimleri dersinin adının “Fen Bilgisi” olarak değiştirilecek.
» Sendikal eylemler ders saati dışında yapılacak.
Şura’da reddedilen önergeler;
» Zorunlu din dersinin kaldırılması.
» Ortaokullara açık öğretim bölümleri açılması.
» Mesleki ve teknik liselerin ortaokul bölümlerinin açılması.

2014-2015 KYK kredi-burs sonuçları ne zaman açıklanacak?

Öğrencilerinin barınma, beslenme, kredi-burs hizmetleriyle öğrenimlerine; sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerle kişisel gelişmelerine katkıda bulunan Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu (KYK) 2014-2015 yılı başvuru sonuçları henüz açıklanmadı. KYK kredi ve burs sonuçlarını e-devlet üzerinden takip edebilirsiniz.

Yüksek öğrenim gören öğrencilere yönelik düzenlenen burs ve öğrenim kredisi başvuruları sona erdi. Başvuruların sona ermesi ile beraber öğrencilerin burs heyecanı başladı. KYK burs ve kredi sonuçlarını sorgulamak isteyen öğrenciler, artık e-devlet üzerinden bu işlemi yapabilecekler.

E-devlet üzerinden pek çok işlem yapılabiliyorken bunlardan biri de artık öğrencilerin burs ve kredi sonuçlarını sorgulaması olacak. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Burs-Kredi Yönetmeliği'nde yapılan değişikliği anımsatarak, burs almaya hak kazanan öğrencilerin bundan sonra notere giderek taahhütnameyi tasdik ettirmelerinin gerekmeyeceğini vurguladı.

Bu düzenlemeyle senet olayının kalktığını ifade eden Kaymakcan, vatandaşın notere ücret ödemesine gerek kalmadığını ifade etti.

Daha önceki uygulamayı anlatan Kaymakcan, öğrenim kredisi veya burs almaya hak kazanan öğrencilerin eskiden notere gittiğini, ücret ödeyerek buradan taahhütnameyi aldığını belirtti. Kaymakcan, ''Öğrenciler bu külfetten kurtulmuş oldu'' dedi.

Öğrenci tarafından taahhütnamenin öğrenci tarafından elden kuruma veya bölgelerdeki yurtlara iletildiğini hatırlatan Kaymakcan, ''Bize gelen senetler sistemde taranıyor, ondan sonra öğrencinin hesabı açılıyordu'' diye konuştu.

Resmi site üzerinden yapılan açıklamaya göre; Yükseköğrenim öğrencilerinin barınma, beslenme, kredi-burs hizmetleriyle öğrenimlerine; sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerle kişisel gelişmelerine katkıda bulunan Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu, başlangıçta Millî eğitim Bakanlığının denetiminde iken, bu denetim 06 Şubat 1970 tarihli Cumhurbaşkanlığı Tezkeresi gereğince Gençlik ve Spor Bakanlığına devredilmiş, daha sonra 13.12.1983 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan 179 sayılı KHK?nin 52/b maddesi ile Millî Eğitim Bakanlığının bağlı kuruluşu, 04.05.2009 tarih ve 27218 (Mükerrer) sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Cumhurbaşkanının onayı ile Başbakanlığa bağlı kuruluş haline getirilmiş, 10.12.2010 tarih ve 27781 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 6082 sayılı Kanun ile Başbakanlığa bağlanmış, bilahare 08.07.2011 tarihli ve 27988 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Cumhurbaşkanlığı Tezkeresi gereğince de Gençlik ve Spor Bakanlığı ile ilgilendirilmiştir.

Yüksek Öğrenim Kredi Yurtlar Kurumu için e-devlet üzerinde gerçekleştirilebilecek işlemler için tıklayın.

''Elden belge getirme dönemine son''

Yeni düzenlemeyle, kredi veya burs almaya hak kazanan öğrencilerin sonuçlar açıklandıktan sonra, e-devlet şifresi alması gerektiğini vurgulayan Kaymakcan, ancak bu şifreyi 18 yaşından büyük öğrencilerin alabileceğini, 18 yaşından küçük olanlara bu şifrenin verilmediğini belirtti.

18 yaş üstü öğrencilerin PTT'den, e-devlet şifresi alması gerektiğini belirten Kaymakcan, şifreyi kullanarak, ''https://www.turkiye.gov.tr'' internet adresinde yer alan kredi ve yurtlarla ilgili bölüme gireceklerini anlattı.

Böylece öğrencinin bu bölümde yer alan taahhütnameye ulaşacağını ifade eden Kaymakcan, burada öğrencinin okul bilgisinin yer alacağını, metni okuyarak onaylaması gerektiğini kaydetti. Kaymakcan, onaylanan metnin doğrudan sistem üzerinden kuruma ulaşacağını, böylelikle öğrencilerin elden bir belgeyi ilgili birimleri ulaştırması durumunun da sona erdiğini belirtti.

Prof. Dr. Kaymakcan, burs ve kredi almaya hak kazanan öğrencilerin taahhütnameyi aldıkları şifre ile onaylamayı unutmamaları konusunda uyarıda bulundu.

TEOG'de yine nakil skandalı!

Okul yöneticilerinden birinin TEOG puanı tutmadan, sitemdeki bir açıkla çocuğunu İstanbul Atatürk Fen Lisesi’nin 9’uncu sınıfına kaydettirdiği ortaya çıktı.

İddiaya göre, 24 Kasım Pazartesi günü e-okul üzerinden açıklanan sonuçlarda İstanbul Atatürk Fen Lisesi’nin 9’uncu sınıf nakil kontenjanı ‘sıfır’, TEOG taban puanı da 490 olarak görünüyordu. Çocuğunu bu okula göndermek isteyen veliler, okulda kontenjan olmadığı için başvuru yapmadı. Fakat 29 Kasım Cumartesi günü lisenin boş kontejanını kontrol eden bazı veliler, okulun taban puanının bir anda 480.8981’e düştüğünü gördü. Olayı araştıran veliler şu bilgilere ulaştı:

İDARECİNİN ÇOCUĞU

27 Kasım Perşembe günü 15.30’da Atatürk Fen Lisesi’nin 9’uncu sınıfından bir öğrenci, özel okula gitmek için nakil dilekçesi verdi. Öğrencinin dilekçesi 10-15 dakika içinde sisteme işlendi. Nakil başvurularının bitmesine 1 saat kala bütün işlemler tamamlandı ve İstanbul Atatürk Fen Lisesi’nin 9’uncu sınıfında ‘1’ kişilik boş kontenjan oluştu. Lisenin idarecilerinden biri de boş kontenjanı görür görmez hemen kendi çocuğu için nakil başvurusunda bulundu. Böylece başvuru yapan tek öğrencinin kaydı cuma günü alındı. Son dakika yapılan nakil başvurusu kafaları karıştırdı.
İstanbul Atatürk Fen Lisesi Müdürü Muzaffer Güneş, “Mevzuat değil ama etik açıdan sorun olduğunu düşünüyorum. E-Okul sisteminin açığı” dedi.

Üniversiteye hazırlananlar için yeni düzenleme

MEB'in okullarda verdiği ücretsiz takviye kursları artık liseleri de kapsayacak. Dershanelerin kapatılmasıyla birlikte halk eğitim merkezlerinin sayısı da artırılacak.

Milli eğitim Bakanlığı (MEB), üniversite sınavlarına hazırlanan lise mezunları için devrim gibi bir düzenleme hazırlığına başladı. Ortaöğretimde uygulanan ücretsiz takviye kurslarının kapsamı genişletilerek üniversite sınavına hazırlanan lise mezunlarına da verilecek. Bu kapsamda halk eğitim merkezlerinin sayısı artırılacak. Öğretmenlere ek ücretin yanı sıra kurs vermeleri için başka teşvikler de uygulanacak. Kurs açan öğretmenlerin hizmet puanı yükseltilecek. Üniversiteyi kazanamadığı her yılı en az 20 bin TL maliyete mal olan mezun öğrencilerin velileri üzerindeki maddi yük de kalkmış olacak. Dershanelerin tamamen kapanacağı önümüzdeki yıla kadar tamamlanması planlanan uygulama kapsamında temel derslerin yanı sıra sanat ve sporla ilgili de takviye kurslar verilecek.

Öğretmenler için teşvik arttırılıyor

Önümüzdeki yıl tamamen kapatılacak dershanelerin yaratacağı açık nedeniyle özellikle lise son sınıf öğrencilerinin ders takviyesi ihtiyaçlarını ortadan kaldırmak için başlatılan ücretsiz kursların sayısı artırılacak. Bu kapsamda öğretmenlere maddi teşvikin yanı sıra mesleki yükselme anlamında da motivasyon sağlanacak. Sabah'a konuşan Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri "Takviye kursları daha çok üniversiteye hazırlanan öğrenciler için düşünülmüştü. Ancak diğer sınıflardan da oldukça talep geldi. Bu kursların sayısı öğretmenlere yönelik yapacağımız yeni teşviklerle artırılacak. Kurs açan öğretmenlerin atama, tayin ve rotasyonlarında etkili olan hizmet puanı artırılacak" dedi.

Spor ve Sanat kursları da eklenecek 

Eğitimde fırsat eşitliği sağlayan takviye kursların kapsamına sanat ve sporla ilgili derslerin de dahil edilmesi planlanıyor. Böylece yetenek sınavıyla öğrenci alan bölümlere girmek isteyen öğrenciler de ücretsiz kurslardan yararlanabilecek. MEB'in 2 ay önce başlattığı takviye kurslara Türkiye genelinde 2 milyon 199 bin 34 öğrenci kayıt yaptırdı. MEB'in verilerine göre 2012-2013 eğitim- öğretim yılında ortaokul öğrencilerinin yalnızca yüzde 10.36'sı, lise öğrencilerinin de yüzde 14.75'i dershanelere gidebiliyordu. 1 milyon 110 bin civarında ortaokul ve lise öğrencisi bu dershanelerden yararlanabildi. Ancak ücretsiz kurslara olan talep bu rakamı 2'ye katlaı.

Lİseler birleşecek dersler azalacak

Açılışını Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan’ın yaptığı 19. Milli Eğitim Şurası dün başlarken, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), seçmeli derslerde yoğunlaştırılmış program uygulamaya hazırlanıyor. Bakanlığın önerileri arasında bazı derslerin birleştirilmesi, genel ortaöğretim kurumlarının (Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi) tek bir okul türü adı altında birleştirilmesi ve hazırlık sınıfı uygulamasının sona ermesi de bulunuyor.

MEB, 19. Milli Eğitim Şurası’na 222 sayfalık bir raporla hazırlandı. Her gündem konusu için toplamda 2 bin 200 akademisyen, maarif müfettişi, okul yöneticisi, öğretmen, veli, öğrenci ve sivil toplum kuruluşu temsilcisinin katılımı ile oluşturulan özel ihtisas komisyonları raporları ile 11 ilden gelen raporların birleştirilmesiyle oluşturulan Şura Hazırlık Raporu, bakanlığın şura boyunca tartışılmasını ve karara bağlanmasını istediği önerileri içeriyor. MEB’in şura dosyasında göze çarpan bazı öneriler şöyle:

KURAN DERSİ 6 SAATE ÇIKARILABİLİR

Bütün derslerin öğretim programları gözden geçirilerek sadeleştirilecek. İçerik, zenginleştirilerek öğretilecek. Tüm programlarda çevre bilinci, teknoloji becerileri, değerler eğitimi ile sanata duyarlılık ve estetik temel vurgular olarak yer alacak. Seçmeli derslerde yoğunlaştırılmış program uygulanacak. Bu kapsamda haftada ikişer saat seçilebilen Kuranı Kerim, Hz. Peygamber’in Hayatı ve Temel Dini Bilgiler derslerinden birinin haftada 6 saate çıkarılması var. Böylece yıllara yayılan müfredat bir yıl içinde tamamlanabilecek, ertesi yıllarda da diğer seçmeli din dersleri tamamlanacak. Seçmeli derslerin saatlerinin düzenlenmesindeki inisiyatif okul müdürlerine bırakılacak. Müdürlere tanınan söz konusu inisiyatifle, tüm okullarda uygulanan standart bir haftalık ders saati çizelgesi yerine okuldan okula değişen esnek çizelge modeli benimsenecek.

İNSAN HAKLARI DERSİ KALKIYOR

4. sınıfta 2 saat anlatılan İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi dersi kalkacak, bu derslerin içerikleri Sosyal Bilgiler dersinde verilecek. Ayrıca Rehberlik ve Kariyer Planlama dersi haftalık ders çizelgesinden kaldırılacak, rehberlik hizmetleriyle ilgili çalışmalar serbest etkinlikler kapsamında ele alınacak.

HAFTALIK DERS SAYILARI AZALTILACAK

MEB, bir öğrencinin bir hafta içinde aldığı ders sayısının çokluğundan hareketle, haftalık ders saati çizelgesini sadeleştirecek. Bazı dersler birleştirilerek öğretilecek. Örneğin, “Dil ve Anlatım” dersi ile “Türk Edebiyatı” dersi ayrı dersler olarak değil “Türk Dili ve Edebiyatı” adı altında verilecek. Yine haftalık ders sayısını azaltmak amacıyla, tüm derslerin yıllık olarak verilmesi uygulamasından vazgeçilecek. Buna göre bazı dersler dönemlik olarak uygulanacak, bazı dersler ise bir dönemden çok daha kısa sürede yoğunlaştırılmış program olarak verilmesi sağlanacak.

AHLAK VE DEĞERLER EĞİTİMİ ÖNEM KAZANIYOR

Bir okulda bir seçmeli ders açılabilmesi için en az 10 öğrencinin o dersi seçmesi gerektiği koşulu engelli öğrenciler için yeniden düzenlenecek. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrenciler için açılan sınıflar bu uygulamanın dışında tutulacak. Değerlerin öğretilmesine yönelik kazanımların, ahlak eğitimi, karakter eğitimi, değer eğitimi, Etik eğitimi ve duyuşsal davranış eğitimi gibi ayrı bir dersle kazandırılabilecek ya da diğer derslerin içinde verilebilecek.

BEDEN EĞİTİMİN İSMİ DEĞİŞİYOR

İlkokulda verilen Oyun ve Fizikî Etkinlikler dersi ile ortaokulda verilen Beden Eğitimi ve Spor dersinin ismi Beden Eğitimi ve Oyun olarak değiştirilecek. İlkokul ve ortaokullardaki serbest etkinlikler için bir uygulama kılavuzu hazırlanacak.

YDS'de değişiklik yapıldı!

Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı'nda değişiklik yapıldı. Eylül, Ekim ve Kasım aylarında yapılan sınavlar yıl içerisine yayıldı.

Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı'nda (YDS), Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça dilleri için sınav döneminde değişiklik yapıldı.

Yabancı Dil Bilgisi Seviye Belirleme Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, Resmi gazete'de yayımlandı. Eski yönetmelikteki Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça dillerinin hangi ayda yapılacağına ilişkin hüküm değiştirildi. Eski yönetmeliğe göre sınavların biri Mart, Nisan ve Mayıs'ta, diğeri ise Eylül, Ekim ve Kasım'da yapılıyordu. Yapılan değişiklikle sınavlar yıl içine yayılmış oldu.

Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça dilleri için yılda en az iki kez; diğer diller için ise yılda en az bir kez yapılıyor.

AÖF 2014-2015 Güz Dönemi vize sınav giriş yerleri yayınlandı

Türkiye’nin en çok öğrenciye sahip üniversitesi olan Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi’nin (AÖF) 6-7 Aralık tarihlerinde yapacağı sınavların giriş yerleri yayınlandı. Ayrıca bu sene sınava girecek öğrenciler için sınav merkezlerine 10 yenisi ilave edildi.  

AÖF öğrencileri için bu sene gireceği sınavların takvimini resmi olarak açıklandı. Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi sitesinden TC kimlik numarası ve şifre ile girilerek, sınav giriş yerleri öğrenilebiliyor ve giriş belgesi alınabiliyor 6-7 Aralık 2014 tarihlerinde yapılacak olan AÖF Güz Dönemi Ara Sınav giriş yerlerinizi öğrenmek için aşağıdaki linkten sorgulama yapabilirsiniz.

Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakültelerinin tüm bölüm/programlarında kayıtlı öğrencilerden, 2013-2014 öğretim yılı Bahar Döneminde Vize sınavları 6-7 Aralık tarihinde yapılacak. Sınav giriş belgenizi A4 ebadındaki bir kağıda çıktısı alınmalı. Sınava Giriş Belgeleri" öğrencilerin adresleri ne posta ile gönderilmeyecektir. Öğrencilerin "Sınava Giriş Belgesi"nin dökümünü sınav tarihinden bir hafta öncesinden başlayarak AÖF Bürolarından veya http://ogrenci.anadolu.edu.tr adresi "Açıköğretim Öğrenci Otomasyonu (Türkiye)" linkinden T.C. kimlik numarası ve şifrelerini kullanarak almaları gerekmektedir.

Sınava girmek için gerekli belgeler

1 Sınav Giriş Belgesi (bu belge-renkli veya siyah-beyaz olabilir)
2 Öğrenci Kimlik Kartı veya Öğrenci Tanıtım Kartı veya sınavda geçerli öğrenci kimlik belgesi.
3 Nüfus Cüzdanı, Sürücü Belgesi, Pasaport veya bunlara eşdeğer kimlik belgesi.
Not: Giriş belgelerinizin çıktısını aldığınızda tüm kenar çerçevelerinin göründüğünden emin olunuz.

Sınava Giriş Belgesi'ni nasıl alabilirim?
“Sınava Giriş Belgeleri” öğrencilerin adreslerine posta ile gönderilmeyecektir! Öğrenciler, “Sınava Giriş Belgesi”nin dökümünü sınav tarihinden bir hafta öncesinden başlayarak AÖF Bürolarından veyahttp://ogrenci.anadolu.edu.tr adresinden T.C. kimlik numarası ve şifrelerini kullanarak alabilirler. Öğrenciler Sınava Giriş Belgesinde yazılı olan; sınav ili, bina, salon, sıra, sınav tarihi ve saatinde sınava girmek zorundadırlar. Sınava gireceğiniz binayı sınavdan en az bir gün önce mutlaka görünüz. Ayrıca sınav saatinden bir saat önce sınava gireceğiniz binada hazır bulununuz. Sınava giriş belgesinde belirtilen yerde ve tarihte sınava girmeyen öğrenciler için (mazeretli bile olsalar) başka bir yerde veya zamanda mazeret sınavı açılmaz. Bu nedenle, her ne sebeple olursa olsun sınav hakkının saklı tutulması mümkün değildir. Mazeretli bile olsalar, öğrenciler için mazeret sınavı açılmaz.

Sınav sonuçları sınav tarihinden itibaren yaklaşık 30 gün içinde açıklanacaktır...

Sınav Geçme Notları:

84 – 100 AA 4,00 Geçti

77 – 83 AB 3,70 Geçti

71 – 76 BA 3,30 Geçti

66 – 70 BB 3,00 Geçti

61 – 65 BC 2,70 Geçti

56 – 60 CB 2,30 Geçti

50 – 55 CC 2,00 Geçti

46 – 49 CD 1,70 Ortalamaya Bazlı Geçti

40 – 45 DC 1,30 Ortalamaya Bazlı Geçti

33 – 39 DD 1,00 Ortalamaya Bazlı Geçti

0 – 32 FF 0,00 Kaldı

KPSS sonuçları açıklandı!

Milyonlarca adayın beklediği KPSS 2014/2 tercih ve yerleştirme sonuçları açıklandı.

KPSS yerleştirme sisteminde aslolan puandır. Sistem en yüksek puanlı adaydan başlayarak yerleştirmeye başlar ve sırayla diğer adayların tercihlerini inceleyerek yerleştirir. Yüksek puanlı aday tercihleri arasında yer alan boş bir kontenjana yerleşmeden sistem bir sonraki adayın tercihlerini incelemeye almaz. Ayrıca adayın tercih listesindeki kontenjanlar dolu ise onu rastgele başka boş bir kadroya yerleştirmez.

Daha önce duyurulan tercih takvimine göre KPSS tercihleri başladı ve KPSS boş kontenjanlar ile tercih kılavuzu yayınlandı. KPSS sonuçlarının ise tercihlerin alınmasının ardından 15 gün içerisinde açıklanması bekleniyor.

TEOG yerleştirmelerinde karmaşaya son!

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 8. sınıf öğrencilerine düzenlenen TEOG sınavlarında yaşanan yerleştirme karmaşasına son vermek için yeni bir çözüm üretildi. MEB yeni formül üzerinde çalışıyor.

TEOG yerleştirmelerinde yaşanan karmaşayı çözmek için bu yıl özel okullara erken kayıt sistemi getirilecek. MEB'in üzerinde çalıştığı yeni formüle göre, TEOG sonuçları açıklandıktan sonra öğrencilerin yerleştirme puanları belli olduğu ilk hafta özel okulların kayıt takvimi de başlatılacak.

Bu süre en fazla bir hafta olacak. Benzer sistem açık lise kayıtlarında da yapılacak. Sabah'a bilgi veren MEB Müsteşarı Yusuf Tekin, "Bir özel okula kayıt yaptıran öğrenci devlete ancak nakille geçebilecek. Kayıt yaptırdığı sistemde görüldüğü için devlet okulunu tercih edemeyecek" dedi. TEOG sonuçlarının açıklanacağı temmuzun ilk haftasında, aynı anda da özel okullara kayıt için süre verilecek.

Bu sürede hem özel okullar, hem de açık liseye gitmek isteyenler tercih edecekleri okullara kayıt yaptıracak. Kaydını yapan öğrenciler de devlet okullarının listesinden çıkacak. Böylece öğrenci devlet okuluna otomatik olarak yerleştirilemeyecek. Devlet okulları listesinde yer almayan çocukların otomatik olarak bir okula yerleştirilmesine de gerek kalmayacak.

Ana sınıfına din dersi mi geliyor?

19. Milli Eğitim Şûrası için önerilen raporda karma eğitim mecburiyetinin kaldırılmasından, özel imam hatiplerin açılmasına kadar bir dizi tartışmalı öneri yer alıyor. Öneriler arasında anasınıfına din dersi de var.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) eğitim politikalarına yön verdiği bilinen yetkili sendika Eğitim-Bir-Sen, eğitimin geleceğine dair strateji ve uygulamaların belirleneceği 19. Milli Eğitim Şûrası için hazırladığı raporunu tamamladı. Raporda sendikanın 19. Milli Eğitim Şûrası’nda tartışmaya açacağı konular arasında çok dikkat çekici bazı başlıklar yer aldı.

Milliyet gazetesinden Ayşegül Kahvecioğlu'nun haberine göre, MEB’den uygulamaya konulması istenecek öneriler özetle şöyle:

- Eğitim kademesinin yeterliklerini sağlamak koşuluyla okul dışı öğrenmelerin de diploma ve sertifikasyon bağlamında geçerli sayılması.

- Kur’an Kursu, görsel, işitsel sanatlar veya herhangi bir sportif branşa ilişkin kurslar kapsamında elde edilen yeterlikler ile, örgün eğitim sürecinde ders ya da sınıf muafiyeti ya da ölçme değerlendirme uygulamalarından muaf tutulma imkanı sağlanması.

- Ortaöğretim kurumları arasında yatay ve dikey geçişlere imkan veren düzenlemeler yapılması.

'MANEVİ GELİŞİM ESAS ALINSIN'

- Sosyal bilgiler, tarih, coğrafya, hayat bilgisi, din kültürü ve ahlak bilgisi, Kuran-ı Kerim, Hz. Peygamber’in hayatı, Türkçe vb. derslerin öğretim programları özgün ve milli müfredat çerçevesinde geliştirilmesi.

- Okul öncesi dönemde çocuğun diğer gelişim alanlarıyla birlikte manevi gelişiminin de esas alınması ve din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin, okul öncesi eğitim kurumları ile ilkokulun bütün sınıflarının ders programlarında yer alması.

- Özel imam hatip okullarının açılmasının önündeki engellerin kaldırılması.

KIZ VE ERKEĞE AYRI EĞİTİM
- Karma eğitim mecburiyeti kaldırılarak, kız ve erkek öğrencilerin ayrı ayrı eğitim görebileceği okulların da bir seçenek olarak sunulması için gerekli düzenlemenin yapılması.

- Tüm öğrencilere eğitim kademesinin yeterliklerini sağlamak koşuluyla erken mezun olabilme imkanı sağlanması.

ALKOLLÜ İŞLETMEDE STAJ YASAK
- Anadolu Otelcilik ve Turizm meslek liselerinin öğretim programları ve ders çizelgelerinden alkollü içki ve kokteyl hazırlama dersinin çıkarılması. Staj amacıyla tesis ve kurumlara gönderilen öğrencilerin alkollü içki servisi yapılan ya da alkollü içecek hazırlanan bölümlerde staj yapmasının yasaklanması.

- Milletin manevi değerlerini güçlendiren gün ve haftaların okul içi eğitim faaliyetlerine dahil edilmesi. Bu çerçevede Ramazan ve Kurban Bayramları, mübarek gün ve geceler, Kutlu Doğum Haftası, Muharrem ayı ve Aşure günü gibi günler bu faaliyetler kapsamında programlara dahil edilmesi.

Raporda, Dersim tartışmalarının ardından gündeme gelen seçmeli Alevilik dersi ya da din kültürü ve ahlak bilgisi dersi içerisinde yer alan Alevilik ünitesinin genişletilmesine yönelik herhangi bir öneriye ise yer verilmedi.