Açıköğretim Fakültesi öğrencilerine eğitim desteği

Yaşar'da başlatılan eğitimlerle AÖF öğrencileri pek çok dersi kampüs ortamında hem hafta içi hem de yüz yüze alabilme imkanı buluyor.

Yaşar Üniversitesi, Akademik Danışmanlık Dersleri kapsamında 4 yıldır aralıksız Açıköğretim İktisat ve İşletme Fakülteleri öğrencilerine ücretsiz eğitim hizmeti sunuyor

Açıköğretim Fakültesi öğrencileri böylece pek çok dersi kampüs ortamında hem hafta içi hem de yüz yüze alabilme imkanı elde ediyor. Eğitimlerden bir dönemde yaklaşık 400’e yakın öğrenci faydalanabiliyor.

İZMİR’DE BU EĞİTİM HİZMETİNİ VEREN TEK VAKIF ÜNİVERSİTESİ

Merkezi Açıköğretim ve Uzaktan Eğitim Sistemi dahilinde düzenlenen Akademik Danışmanlık Dersleri hakkında bilgi veren Yaşar Üniversitesi AÖF Akademik Danışmanlık ve Uygulama Hizmetleri Koordinatörü Doç. Dr. Sabah Balta, İzmir’de bu eğitim hizmetini veren tek vakıf üniversitesi olduklarını söyledi. Eğitimlerin herhangi bir konuyu anlamakta zorluk çeken öğrenciler için büyük fayda sağladığını belirten Doç. Dr. Balta, “4 yıldır bu hizmeti veren üniversitemiz 2015 yılı güz dönemi için de 9 akademisyeniyle birlikte İngilizceden matematiğe kadar 14 dersi vermektedir. Böylece bilgi eksikliklerini telafi edebilen öğrenciler, üniversite ortamını da yaşayabiliyorlar. Verilen bu dersler arasında matematik, genel muhasebe, iktisat, hukuk, Osmanlı Türkçesi, Eski Türk Edebiyatı, mikro iktisat, istatistik, maliyet muhasebesi, finansal yönetim, İngilizce, Türk Vergi Sistemi, denetim ve Arapça bulunuyor” dedi.

Öğrencilerin, Yaşar Üniversitesi’nde verilen eğitimler hakkında Açıköğretim Fakültesi (AÖF) bürolarından ve web sitesinden bilgi alabileceklerini belirten Sabah Balta, Yaşar Üniversitesi’nin eğitim kapısının herkese açık olduğunu söyledi. Sözcü

EKPSS atama sonuçları internette!

2015/2 EKPSS/KURA kamu kurum ve kuruluşlarının boş kadrolarına kura çekimi ile engelli memur yerleştirme işlemleri noter huzurunda gerçekleştirildi.

Engelli adaylara özel olarak yapılan 2015/2 EKPSS başvurularının sonucu belli oldu.
Engelli adayların kamuda memur olmasına olanak sağlayan EKPSS kura usulü ile yapılan yerleştirme sonuçları bugün canlı kura çekimi ile belli oldu. EKPSS, kamuya engeli memur alımı için başvurular geçtiğimiz günlerde gerçekleştirilmişti. Kura çekimi sonrasında ataması yapılan adaylar mutlu olurken, atanamayan adaylar ise 2016 yılı içerisinde yapılacak olan EKPSS atamalarını beklemeye başladılar.

KURA İLE YAPILAN YERLEŞTİRME SONUÇLARI İÇİN TIKLAYIN!

2016 EKPSS BAŞVURULARI VE SINAV TARİHİ

Engelli Kamu Personel Seçme Sınavı ve Engellilerin Devlet Memurluğuna Alınmaları Hakkında Yönetmelik” uyarınca Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı (EKPSS 2016) ÖSYM  tarafından 24 Nisan 2016 tarihinde 81 il merkezinde yapılacak. EKPSS’ye; ortaöğretim kurumlarından, yükseköğretim ön lisans/lisans programlarından mezun olan veya EKPSS’nin geçerlik süresi içinde mezun olabilecek durumda olan engelli adaylar başvurabiliyor. 23 Şubat 2016 tarihinde başlayacak EKPSS başvuru süresi 9 Mart 2016 tarihinde sona erecek.

Suriyeli kız çocukları için UNICEF destekli eğitim merkezi !

UNICEF desteği ile Şanlıurfa’da 3 bin kız çocuğun eğitim göreceği ‘benim hayatım’ eğitim merkezi açıldı.

AB Güvenli Fonu kapsamında Şanlıurfa’da Suriyeli kız çocukları için eğitim merkezi açıldı. ‘Benim Hayatım’ merkezi adı altında açılan eğitim merkezi 3 bin kız çocuğa ulaşmayı hedefliyor.

Eğitim kapsamında el becerileri, sahne oyunları gibi derslerin yanı sıra iletişim eğitim programları uygulanacağı merkezin Türkiye’deki Suriyeli çocukların eğitime erişimini arttırmak, psiko-sosyal destek sağlamak, toplumla bütünleşmelerine ve güçlenmelerine yönelik çalışmaları desteklemesi planlanıyor.

Program açılışı UNICEF Türkiye temsilcisi Phillippe Duamelle, Lüksemburg Büyükelçisi Arlette Conzemius, AB Türkiye Delegasyon Başkanı Hansjör Haber, RET Türkiye temsilcisi ve Şanlıurfa Valisi İzzettin Küçük katıldı.

“KAYIP KUŞAK OLMASINLAR”

UNICEF Türkiye temsilcisi Pihillippe Duamelle, “Kız çocukları burada kendilerini fiziki ve duygusal olarak daha güvende hissedecekler. Olumsuz kaygı ya da zarar görme kaygısı olmadan ifade özgürlüğünden yararlanacaklar. AB Güven fonu tarafından yapılan bu katkı sayesinde Türkiye hükümeti ve RET gibi ortaklarla yakın işbirliği içerisinde ‘kayıp kuşak olmasınlar’ girişimi çerçevesinde Suriyeli çocuklara yönelik yardımlarımız ölçeğini büyütebileceğiz. ” dedi.

“KOŞULLARININ İYİLEŞTİRİLEBİLECEĞİNİN BİR GÖSTERGESİ”

AB Türkiye Delegasyonu Başkanı Büyükelçi Hansjörg Haber de “Bugünkü program Avrupa Birliği’nin dayanışmasının ve Türkiye’yi destekleme kararının güzel bir örneği. Suriyeli kız çocuklarının koşullarının iyileştirilebileceğinin bir göstergesi. İşbirliğimizin geliştirilmesi için cesaretlendirici bir anlam taşıyor.” ifadelerini kullandı. Sözcü

Anadolu Üniversitesi ‘üstün yetenekli’ öğrenci alacak

Anadolu Üniversitesi (AÜ) ile Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) desteğiyle AÜ Üstün Zekalıların Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı tarafından kurulan Üstün Yetenekliler Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÜYEP), ortaokul 5'inci sınıflara yönelik tanılama sınavıyla öğrenci alacak.

ÜYEP'ten yapılan yazılı açıklamaya göre, 2016 yılı üstün yeteneklileri tanılama sınavı başvuruları 21 Aralık'ta başlayacak. Yalnızca 5'inci sınıf öğrencilerinin katılabileceği programın sınavları 16 Ocak 2016'da AÜ Yunus Emre Yerleşkesi'ndeki Eğitim Fakültesinde gerçekleştirilecek.

Adaylar, yetenek testlerindeki puanlarına göre sıralanacak. Programa kabul edilecek 28 öğrenciden 26'sı bu sıralamaya göre, 2'si ise yedekler arasında en yüksek puan alan kız öğrenciler arasından seçilecek.

Başvuru için gerekli belgeler

Program için başvuru formu ÜYEP ofisinden alınacak ve adaylar bir vesikalık fotoğraf, nüfus cüzdanının aslı ve fotokopisi, devam ettiği okuldan alınan öğrenci belgesiyle müracaat edebilecek.

Derslere devam zorunluluğu bulunan programda, bir yarıyılda ya da yaz çalışmalarında yüzde 30'dan daha fazla devamsızlık yapan öğrencilerin ilişiği kesilecek. Programa alınan öğrenciler 8'inci sınıfı bitirinceye kadar ÜYEP'te eğitim alma hakkı kazacak ancak iki yarıyıl peş peşe başarısızlık gösteren öğrencilerin devam hakları yeniden gözden geçirilecek.

Programı başarıyla bitirecek öğrencilere mezuniyet belgesi verilecek.

Aile içinde fert başına düşen aylık gelir 900 liranın altında bulunan öğrenciler, bursa başvurmaya hak kazanacak.

2015-ÖSYS tercihleri kitabı internette!

ÖSYM, 2015-ÖSYS tercihleri kitabını internet sitesinde yayımladı. Tercihler kitabına, ÖSYM’nin http://www.osym.gov.tr internet adresinden ulaşılabilecek.

2015- Öğrenci Seçme Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) adaylarının yükseköğretim programlarına ilişkin tercihleri’ kitabı yayımlandı.

Tercihler kitabı ÖSYM’nin http://www.osym.gov.tr internet adresinden erişime açıldı.

Söz konusu tercihler kitabında, merkezi yerleştirme ve ek yerleştirme dönemi tercihlerine ait sayısal bilgiler yer alıyor.

2015-ÖSYS TERCİHLERİ KİTABI İÇİN TIKLAYIN!

ALES sonuçları açıklandı

22 Kasım’da yapılan Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (2015-ALES) sonbahar dönemi sonuçları açıklandı. Adaylar sınav sonuçlarına ÖSYM’nin ww.osym.gov.tr internet adresinden ulaşabilecek.

ÖSYM’den yapılan duyuruya göre adaylar TC kimlik numaraları ve şifreleri ile sınav sonuçlarına erişebilecek. Sınav sonuçlarına yönelik sayısal bilgilere ve sınav sorularının yüzde 10’undan oluşturulan temel soru kitapçığına da internet üzerinden ulaşılabilecek.

Sınav sonucu için tıklayın

Çocuk gelinlerin eğitime devamı yurtlarla sağlanacak!

Çocuk gelinler sorununun tek çözümü eğitim...Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı Ramazanoğlu, bu sorunu ilçelere yapılacak yurtlarla çözeceklerini belirtti.

Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması sonuçlarına göre ülkemizde her 3 evlikten birinin çocuk evliliği…Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı Sema Ramazanoğlu, ülkemizin kanayan yarası ‘çocuk gelinler’ sorununu, kız çocukları için ilçelere yapılacak yurtlarla çözeceklerini belirtti.

Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre erken evlilik ve nişanlılık nedeniyle eğitime devam edemeyenlerin yüzde 97.4’ü kız öğrenciler. 18 yaş altında evlenenlerin yarısının okuma-yazma bilmediği, yüzde 31.7’sinin de okuma-yazma bilmesine rağmen hiç okula gitmediği gerçeği de eğitimsizliğin etkisini gözler önüne seriyor.

Sözcü'nün haberine göre;Sorun gittikçe büyüyor, acı gerçek rakamlara yansıyor fakat bir türlü bu konunun çözümüne yönelik somut adımlar atılamıyor.

“ÇOCUK GELİNLER, YURTLARLA ÖNLENECEK”

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı Sema Ramazanoğlu, çocuk gelinlerin önlenmesi kapsamında kız çocuklarının ilkokuldan sonrada ortaokul, lise ve üniversiteye devam etmesi için ilçelere yurtlar yaptıracaklarını söyledi.

Kadın okuma yazma oranını yüzde 90′lara çıkardıklarını belirten Bakan Ramazanoğlu, “Kız çocuklarının ikinci, hatta üçüncü dört yıl ve üniversiteye kadar devam etmelerinin yolunu açacağız. Bu şekilde ‘çocuk gelinler’ dediğimiz sorunun önünü keseceğiz. Ve kız çocuklarını güçlendirerek meslek sahibi yapmış olacağız. Kadını güçlendirmekle aileyi güçlendirmiş olacağız” dedi.

Kız çocuklarının özellikle ilkokuldan sonra köylerden ve mahallelerden merkezdeki okullara gelemediğine ve kalacak yer sıkıntısı çektikleri için öğrenimlerine devam edemediklerine dikkati çeken Bakan Ramazanoğlu, “Kız çocukları merkezden uzak yerlerde ilk dört yıl okuyorlar ancak ikinci ve üçüncü 4 yıl için ilçe veya kent merkezlerine gelmek zorunda kalıyorlar. Kalacak yerleri olmuyor ya da aile göç etmek zorunda kalıyor, sosyal problemler ortaya çıkıyor. Orta öğretimdeki kız çocukları için yurtlar yapacağız. Denizli bu konuda örnek olacak. Şimdilik Çameli, Acıpayam ve Çivril’de üç kız yurdu yapacağız. Bakanlığımızın imkanları ve hayırseverlerin katkılarıyla hızlı şekilde bitireceğiz. Projeyi Denizli’den Türkiye’ye yaygınlaştıracağız.” Dedi.

Nazım Hikmet, Boğaziçi’nde konuşulacak!

Boğaziçi Üniversitesi Nâzım Hikmet Kültür ve Sanat Araştırma Merkezi, 1. yaşını Nazım Sempozyumu ile kutluyor

Boğaziçi Üniversitesi Nazım Hikmet Kültür ve Sanat Araştırma Merkezi, birinci yaşını 14-15 Aralık 2015 tarihlerinde “Vakıtları Yakalamak İstiyorum”: Dünden Yarına Nazım Hikmet Sempozyumu ile kutluyor.
Usta edebiyatçı Nazım Hikmet aramızdan ayrılalı 52 yıl oldu. Edebiyat tarihinin en güzel aşk şiirlerini yazmıştı Hikmet. Ona göre aşık olmayı bilmeyen şiir yazamazdı, yazmamalıydı…Tabiata, insana, çocuklara duyduğu aşkın yazıldığı şiirler hala belleklerimizde ancak onun en çok aşık olduğu şeyin memleketi olduğu gerçeği üzerine tartışma yapmak lüzumsuz olmalı.

YAŞAMI XX. YÜZYIL SİYASETİNİN AYNASIDIR

O, uluslararası dayanışmayı savunan bir Türk yurt-severi ve kendisini işçi sınıfına adamış aristokrat yaradılışlı bir şairdi. Ne tehditler ne de vaatler, onu politik ideallerinden vazgeçirerek düzene katılmaya ikna edebildi ve inançlarının bedelini yıllarca hapishanede yatarak ödedi. Sürgündeyken Sovyet destekli barış hareketinin başşairi haline geldiyse, bu, yaşamını enternasyonalizme adamış olmasının bir sonucuydu. Stalinciliği hicvettiği, Sovyet yetkilileri tarafından yasaklanan İvan İvanoviç adlı eseri, Stalin’in kızı Svetlana Alliluyeva tarafından “romantik komünizm”le özdeşleştirilmesine yol açtı.

Açılış konuşmasını “Romantik Komünist” Kitabı’nın yazarları Saime Göksu & Edward Timms’in gerçekleştirecekleri sempozyuma, Türkiye’den birçok üniversitenin yanı sıra Yale, Harvard, Princeton ve California Santa Cruz üniversitelerinden araştırmacıları da katılacak. Sempozyumun Şairlerin Bakışı: Nazım Hikmet ve Türkçe Şiirin Serüveni başlıklı kapanış oturumunda ise ünlü şairler küçük İskender, Deniz Durukan,Ömer Erdem, Mahmut Temizyürek, Nazmi Ağıl ve Gonca Özmen söz alacak.

Boğaziçi Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü, Çeviribilim Bölümü ve Boğaziçi Üniversitesi Nâzım Hikmet Kültür ve Sanat Araştırma Merkezi işbirliğiyle düzenlenen Dünden Yarına Nâzım Hikmet Sempozyumu, kendisini her şeyden önce bir kalem işçisi olarak tanımlayan Nazım Hikmet’in eserlerini, dünyasını, düşlerini farklı disiplinlerden yaklaşımlarla ele almayı hedefliyor.

BİLGİ ŞÖLENİ İNGİLİZCE OTURUMLARLA BAŞLAYACAK

14 Aralık’ta Albert Long Hall’de İngilizce oturumlarla başlayacak olan bilgi şöleni, saat 16:30’da açılış programıyla devam edecek. Programda dünya çapında ses getiren Nazım Hikmet biyografisi Romantik Komünist kitabının yazarları Saime Göksu ve Edward Timms’in konuşması ve “İnsan Manzaralarından Memleketim” adlı şiir-oyun yer alacak.

15 Aralık’ta İbrahim Bodur Salonu’nda saat 10:00’dan itibaren Nazım Hikmet’in Türk ve Dünya edebiyatındaki yerini karşılaştırmalı bakış açılarıyla tartışan, şairin eserlerini tarihsel ve sosyal bağlamı içinde konumlandıran dört Türkçe oturum yapılacak. Sempozyum 17:30’da küçük İskender, Mahmut Temizyürek, Deniz Durukan, Ömer Erdem, Nazmi Ağıl ve Gonca Özmen’in katılacağı “Şairin Bakışı: Nazım Hikmet ve Türkçe Şiirin Serüveni” paneliyle sona erecek.

Katılımcılar:Katerina Clark, Kenan Sharpe, Aslı Takanay, Jill Stockwell, Başak Ergil, Kim Fortuny, Saime Göksu, Edward Timms, Oğuz Makal, Veysel Öztürk, Murat Gülsoy, Nilay Özer, Güven Güzeldere, Seval Şahin, Didem Ardalı, Erkan Irmak, Murat Narcı, Halim Kara, Ömer Faruk Yekdeş, Duygu Köksal, Mehmet Fatih Uslu, Yalçın Armağan, Gülce Başer, küçük ,iskender, Deniz Durukan, Ömer Erdem, Mahmut Temizyürek, Nazmi Ağıl, Gonca Özmen

TEOG’de bir soru daha iptal edildi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sistemi kapsamında merkezi ortak sınavlarda görme engelli öğrenciler için hazırlanan kitapçıktaki fen ve teknoloji dersine ait bir sorunun iptal edildiğini bildirdi. Soru, tüm görme engelli öğrenciler tarafından doğru cevaplandırılmış olarak kabul edilecek.

MEB Basın Merkezi yetkililerinden alınan bilgiye göre, merkezi ortak sınavlarda, görme engelli olmayan adaylara hazırlanan sorulardan uygun olanları, görme engelli adayların anlayacağı şekle dönüştürülüyor. Dönüştürülemeyen soruların yerine ise aynı kazanımlardan yeni soru üretilerek görme engelli adaylar için farklı kitapçık hazırlanıyor. Bu kapsamda, sekizinci sınıf öğrencilerinin 25-26 Kasım'da girdiği birinci dönem ortak sınavlarında, görme engelli adaylara yönelik hazırlanan sorulardan fen ve teknoloji dersi A kitapçığındaki 17'nci sorunun hatalı olduğuna yönelik Bakanlığın ilgili birimlerine itirazlar geldi.

Bilimsel hata bulunduğu gerekçesiyle yapılan itirazlar sonucunda, yazarları ve akademisyenlerce görme engelliler kitapçığındaki 17'nci soru yeniden incelendi.

Soruda öğrenciden, "cismin sıvıda yüzmesi için sıvı yoğunluğunun, cismin yoğunluğundan daha fazla olması gerektiği sonucunu bulması" istendi. Seçeneklerde sıvı yoğunluğu, A seçeneğindeki "4" değeri kabul edilmişti.  Ancak öğrencinin daha üst düzey bir bilgi ile 6 değerine de ulaşabileceği düşünüldü. Adayların ulaşabileceği 6 değeri seçeneklerde bulunmadığı için öğrencilerin mağdur olmaması amacıyla komisyon üyelerince sorunun iptaline karar verildi.

İlgili soru sadece görme engelli adaylar için hazırlandığından, yalnızca bu adaylar için iptal edildi ve sorunun tüm cevaplarının doğru kabul edilmesi kararlaştırıldı.

KPSS yerleştirme sonuçları açıklandı

ÖSYM, bazı kamu kurum ve kuruluşlarındaki 2 bin 159 kadro ve pozisyon için yerleştirme sonuçlarını açıkladı.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nin (ÖSYM) internet sitesinde yer alan duyuruya göre, "Kamu Görevlerine İlk Defa Atanacaklar İçin Yapılacak Sınavlar Hakkında Genel Yönetmelik" hükümleri uyarınca, bazı kamu kurum ve kuruluşlarının kadro ve pozisyonlarına yerleştirme işlemleri (KPSS-2015/2) tamamlandı.

Adaylar, ÖSYM'nin "https://sonuc.osym.gov.tr" internet adresinden açıklanan yerleştirme sonuçlarını, T.C. kimlik numaraları ve şifreleri ile öğrenebilecekler. 

Sayısal verilere göre, 2 bin 159 kadro ve pozisyondan 2 bin 157'sine yerleştirme yapıldı.

Yaz okulları için önemli karar

YÖK, yaz okulu açma yetkisini üniversitelere bıraktı. Karar bu yıldan itibaren uygulanacak.

Yatay geçiş, ikinci öğretim ders saatlerinin düzenlenmesi, bütünlemeler, disiplin işlemleri ve pedagojik formasyon kontenjanının belirlenmesi gibi konularda yetkiyi üniversitelere bırakan YÖK, yeni bir çalışmaya daha imza attı. Buna göre yaz okulu açma yetkisi de bundan sonra üniversitelerde olacak. YÖK’ten yapılan yazılı açıklamada şu ifadelere yer verildi:

“25 Kasım 2015 tarihinde düzenlenen Yükseköğretim Yürütme Kurulu toplantısında, yükseköğretim kurumları bünyesindeki yaz öğretimi konusu görüşüldü. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 7-c ile 44’üncü maddeleri uyarınca, 2015-2016 eğitim öğretim döneminden itibaren, dönem başlamadan önce öğrencilere duyurulmak şartıyla, yükseköğretim kurumlarında yaz öğretimi açılması konusunda ilgili yükseköğretim kurumunun senatosu tarafından karar alınması uygun görüldü.”

İlk 100’de üç Türk

Araştırma, istihdam, öğretim ve uluslararası görünüm bakımından değerlendirilen ‘Dünyanın 50 yaş altındaki en iyi 100 üniversitesi’ listesine Bilkent, Koç ve Sabancı girmeyi başardı.

Londra merkezli yükseköğretim derecelendirme kuruluşu QS, ‘Dünyanın 50 Yaş Altındaki En İyi Üniversiteleri’ni açıkladı. Toplamda 100 üniversitenin dahil olduğu listeye Türkiye’den üç vakıf üniversitesi girmeyi başardı. Sıralamada Bilkent Üniversitesi 51-60, Sabancı Üniversitesi 61-70 ve Koç Üniversitesi ise 71-80 sıra bandında yer buldu. Dünyanın 50 yaş altı en iyi üniversitesi Singapur’dan Nanyang Teknoloji Üniversitesi olurken, onu Hong Kong Bilim ve Teknoloji Üniversitesi ikinci, Kore İleri Bilim ve Teknoloji Enstitüsü üçüncü sırada takip etti. ABD ve İngiltere’nin önde gelen üniversitelerinin uzun yıllar önce kurulmuş olması nedeniyle listenin ilk 6’sında Asya üniversitelerinin hakimiyeti dikkat çekti. QS, 50 yaş altında en iyi üniversiteleri araştırma, öğretim kalitesi, istihdam sağlayabilme ve uluslararası görünüm olarak dört alanda sıraladı. QS bu liste için, Dünya Üniversiteleri Sıralaması’nın verilerini kaynak olarak kullandı. 8 üniversite ile Avustralya, listede en çok temsil edilen ülke oldu. Onu 7 üniversite ile Almanya ve 5 üniversite ile İspanya ve İngiltere takip etti.

Rektörler memnun

Prof. Dr. Abdullah Atalar (Bilkent Üniversitesi Rektörü): Bilkent Üniversitesi olarak eğitimimizi en ileri seviyeye taşımak için elimizden geleni yapıyoruz. Dünya sıralamaları listelerinde görünürlük ve emeğimizin takdiri bizi memnun ediyor.

Prof. Dr. Nihat Berker (Sabancı Üniversitesi Rektörü): Türkiye’den üniversitelerin dünya sıralamalarında giderek önlere geçmesinden çok mutluyuz. Bu hak edilmiş ilerlemeler, üniversitemizin bütün elemanlarına daha da azim ve çalışma gücü katıyor.

İstihdamda Bilkent

QS, dünya üniversitelerinin istihdam performanslarını değerlendirdiği ‘İstihdam Edilebilirlik 2016’ sıralamasının öncü listesini de yayımladı. Listeye Türkiye’den Bilkent Üniversitesi 151-200 bandından girdi. QS, 700 üniversitenin istihdam görünümünü 44 bin anketi analiz ederek oluşturdu. Kuruluş, üniversiteleri işveren saygınlığı, işveren ortaklıkları, öğretim üyelerinin çıktıları, işverenlerin kampustaki varlığı ve mezunların istihdam oranlarına göre sıraladı. QS, bu öncü liste ile sektör ve yükseköğretim kurumlarından gelen geribildirimler sayesinde daha güvenilir bir sıralama ölçümü oluşturmayı hedefliyor.

Kek yapmayı bilemeyen TEOG’dan tam puan alamayacak!

Birinci TEOG oturumunda öğrenciler hangi sorularda zorlandı? Uzmanlar birinci dönem TEOG sınavını değerlendirdi.

25 ve 26 Kasım 2015 tarihinde yapılan birinci dönem TEOG sınavları dün ve bugün yapılan oturumlarla tamamlandı.

Milli Eğitim Bakanlığınca 8. sınıflara yönelik yapılan merkezi ortak sınavlar, birinci dönemin TEOG sınavında da çok tartışılacak ve itirazlara neden olacak sorular içeriyor. 25-26 Kasım’da gerçekleştirilen birinci dönem TEOG sınavının son üç yılın en zor sınavı olduğunu vurgulayan uzmanlar, sınavdaki iki fen sorusunun hatalı olduğuna dikkat çektiler.

Kek yapmayı bilen öğrencilerin çözebileceği İngilizce Sınavı sorusu da TEOG’a damgasını vurdu. İkinci TEOG’da İngilizce sınavının sorusu öğrencilere kek yaptırdı. Kek yapmayı bilmeyen öğrenciler TEOG’dan tam puan alamayacak!

Birinci TEOG oturumunda öğrenciler hangi sorularda zorlandı? Uzmanlar birinci dönem TEOG sınavını değerlendirdi.

SON 3 YILIN EN ZOR SINAVI

Oğuzkaan Koleji Yönetim Kurulu Üyesi Hatice Yılmaz; ‘Her iki günde yapılan 6 sınavı genel olarak değerlendirdiğimizde son üç yılın en zor sınavı olduğunu söyleyebiliriz. Bu yılki sınavlar öğrencilerin konularla ilgili edim ve kazanım çıkarma becerilerini de ölçmeye yönelik hazırlanmış.

Ayrıca sınavlar 8. sınıf konularından yapılmış olmakla birlikte özellikle Türkçe ve matematikte öğrencinin 6. ve 7. sınıf bilgilerine de sahip olması gerekiyor’ diyerek 6 sınavı ayrıntılarıyla ele aldı:

TÜRKÇE

“Son 3 yılın en zor Türkçe sınavı olarak değerlendirebiliriz”

A Kitapçığı

1. Soru: (Sözcükte Anlam) anlamı bulma açısından zorlayıcı. Her seçenekte değişik sözcük ve anlam var.

2. Soru: Kurcalamak deyiminin cümleye kattığı anlamla ilgili çeldiriciler çok güçlü. (A-D) doğru Yanıt B.

4. Soru: Ömer Dayı sorusunda öğrenciler öznel nesnel kavramını karıştırmış.

5. Soru: (Neden sonuç ilişkisi) alışılmışın dışında biraz daha zorlayıcı. (bir tık daha kapalı) Önceki TEOG’larda çok açık soruluyordu.

7. Soru: (Yazı Türü) zorlamışlar. Ama soru çok açık.

14 Soru: İtiraza sebep olabilir. Bu soru iki ayrı metnin karşılaştırması ortak yönü olmayanı soruyor. Teorik olarak iki cümlede karşılaştırma var. İki paragrafta da birer karşılaştırma cümlesi var. Birinde olması gerekiyordu, virgülün (soruyu hazırlayanlar) (Karşılaştırma değil, bilgi verme diyebilirler)

17. Soru: (;) geçmişe göre daha alt görevlerine değinilmiş. Sıkça bilinenden daha alt bir soru tipi. (Soru çok güzel hazırlanmış) Sorular genel anlamda anlaşılır.

MATEMATİK

“Geçen yıla göre biraz daha zor. 16 soru geçen yılla hemen hemen aynı. Öğrenciler, 4 soruda zorlanmışlar.”

A KİTAPÇIĞI

3. SORU: Üslü ve ondalıklı sayılar birlikte kullanılmış. Geçmiş bilgilerin kullanılmasını gerektiriyor. (Hem 8.sınıf hem 6. sınıf konusu)

6. SORU: Üslü sayılar. Sorunun çözümü için öğrencinin tam kare sayıları bilmesi ve yorum yapabilmesi gerekiyor. (Özellikle bu tarz sorular orijinal ve yorum gerektiren sorulardır.)

9. SORU: Köklü sayılarda sıralama sorusu. Mantık ve yorum gerektiriyor. En çok eleyen soru. Öğrencilerin büyük çoğunluğu ilk kez böyle bir soru tipi ile karşılaşmıştır.

18. -19. SORU: İkisi de kare köklü sayı sorusu. Çözüm için öğrencinin 7. sınıf geometri konularını da bilmesi gerekiyor.

Özetle geçen yıldan daha zorlayıcı cevabı net olan sorular. Öğrencinin mantık yürütme becerisini ölçmeye yönelik sorularla zorlamışlar.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 

“Geçen yıla göre daha seçici bir sınavdı. Yorum sorusu fazlaydı”

A KİTAPÇIĞI

9. SORU: Seçici soru okulda para bulan öğrenci davranışının ayet karşılaştırması ağırdı.

19. SORU: Kaza sorusu çok mantıklı olmamakla birlikte cevabı açıktı.

FEN VE TEKNOLOJİ

“Genel anlamda geçmiş TEOG sorularına göre daha eleyici. Hatalı olduğunu düşündüğümüz sorular dışındaki sorular çok güzel hazırlanmış”

A KİTAPÇIĞI

2. VE 3. SORULAR: Öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini ölçmeye yönelik paragraf soruları şeklinde sorulmuş. Bu tür sorularla ilk defa karşılaştılar. Bu iki soru aynı zamanda eleyici sorulardı. Son üç yılın en zor sınavı Fen Bilimleri sınavı olduğunu düşünüyoruz.

13. SORU: Soruda cismin yoğunluğunun suyun yoğunluğundan büyük ya da eşit olduğu belirtilmeliydi. Bu haliyle soru çift cevaplıdır. Hem B olabilir, bakış açısına göre C’ de olabilir.

16. SORU: Şekildeki terazinin eşit kollu terazi olduğunun belirtilmesi gerekiyordu. Soruyu çözememiş olanlar itiraz edebilir.

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

“İnkılap tarihinden yorum ağırlıklı paragraf soruları sorulmuş. Soruların çözümü için hem bilmek hem de yorum yapabilmek gerekiyor”

A KİTAPÇIĞI

7. SORU: Soruyla öğrencilerin dikkati ölçmeye çalışılmış.

9. SORU: Öğrencilerin en çok zorlandığı soru olmuş. Bu soru öğrencinin bilgiyi yorumlayıp çıkarım yapmasını gerektiriyor.

Daha önceki TEOG’lara göre güçlük derecesi daha fazla olan bir sınav olmuş. Soruların büyük bölümü öğrencilerin anlama ve yorumlama becerisini ölçmeye yönelik hazırlanmış daha üst düzey davranışları içeriyor.

İNGİLİZCE

“Fırında kek yapmayı bilemeyen İngilizce’den bir soruyu kaçırdı. İngilizce soruları anlama ve yorumlamaya dayalı olduğu için dil alt yapısı gerektiriyor. Önce ki yıllarda olduğu gibi gramer ve sözcük ile ilgili sorulardan çok öğrencinin okuduğunu anlama ve uygun durumu düşen ifadeyi bulmaya yönelik sorular ağırlıkta idi”

C KİTAPÇIĞINDA

10. SORU: Fırında kek yapmakla ilgili bir sıralama sorusunda yanlış yapmışlar. Sınav soruları edinim ve kazanımlara bağlı hazırlanmış.

(sözcü.com.tr)

TEOG-1 fen sınavının bir sorusu iptal edildi!

MEB, TEOG-1 Fen ve teknoloji sınavının kaldırma kuvvetine yönelik bir sorusunun iptal edildiğini açıkladı.

Eğitim uzmanları TEOG-1 Fen ve teknoloji sınavının kaldırma kuvvetine yönelik bir sorusunun hatalı olduğunu ve iptal edilmesi gerektiğini belirtmişlerdi. Milli Eğitim Bakanlığı da (MEB) sorunun iptal edildiğini açıkladı.

TEOG’u değerlendiren Bahçeşehir Okulları Fen ve Teknoloji Bölüm Başkanı Senem Ertün A kitapçığının iptal edilen Fen ve Teknoloji sınavı sorusuyla ilgili şu açıklamada bulunmuştu:

“K,L ve M düzeneklerinden oluşan soruda L düzeneğinde yapılan ölçüm doğru ise M düzeneğindeki ölçüm doğru olamaz, M düzeneğinde yapılan ölçüm doğru ise L düzeneğindeki ölçüm doğru olamaz. Bu durumda L ve M aynı anda doğru olamayacağı için aynı seçenek içinde kullanılması öğrencilerde çelişkiye neden olmuştur”

Oğuzkaan Koleji Yönetim Kurulu Üyesi ve Eğitim Uzmanı Hatice Yılmaz da sorunun hatalı olduğunu belirtmiş ve iptal edilmesi gerektiğini vurgulamıştı. Yılmaz, soruyu şöyle değerlendirmişti:

“Soruda cismin yoğunluğunun suyun yoğunluğundan büyük ya da eşit olduğu belirtilmeliydi. Bu haliyle soru çift cevaplıdır. Hem B olabilir, bakış açısına göre C’ de olabilir.” (Sözcü)

TEOG'da ikinci gün sona erdi

Milli Eğitim Bakanlığınca 8. sınıf öğrencilerine yönelik düzenlenen merkezi ortak sınavların ikinci gün oturumu yapıldı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından (MEB) Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sistemi kapsamında, 8. sınıf öğrencilerine yönelik düzenlenen birinci dönem ortak sınavları sona erdi.

Ortak sınavlar kapsamında, dün Türkçe, matematik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, bugün de Fen ve Teknoloji, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile yabancı dil yazılıları gerçekleştirildi. Bugün gerçekleştirilen oturumla, birinci dönem ortak sınavları bitti. Bu kapsamda, dün gerçekleştirilen oturumların soru ve cevaplarının saat 13.00'te, bugünkünün de saat 18.00'de, öğretmenlerin anlatımıyla videolu olarak "www.eba.gov.tr" ve "www.odsgm.meb.gov.tr" internet adreslerinde yayınlaması planlanıyor.

Sınavlar, öğrencilerin öğrenim gördükleri okullar ile yurt dışında KKTC ve MEB'e bağlı okulların bulunduğu, sınav için uygun görülen merkezlerde Türkiye saatiyle 09.00, 10.10 ve 11.20'de aynı anda, yurt içinde 970 merkez, 16 bin 237 okul, 91 bin 349 salonda, yurt dışında ise 7 ülke, 14 merkez ve 22 okulda gerçekleştirildi.

Sınavlarda, 1 milyon 174 bin 427 öğrencinin katılımı için hazırlık yapıldı ve 200 bin öğretmen görev yaptı. Sınav öncesinde özel gereksinimlerini belgelendiren bir öğrenci hastanede, 152 öğrenci evde, 9 bin 317 öğrenci tek kişilik sınıfta sınava alındı.

Sınavda, İngilizce testini yurt içinde 1 milyon 153 bin 995, yurt dışında 860, Fransızca testini 383, Almanca testini 369, İtalyanca testini de 11 öğrenci yanıtladı. Her ders için dört seçenekli çoktan seçmeli testlerden oluşan 20 soruluk A, B, C, D kitapçık türleri kullanıldı ve her bir ders yazılısının süresi 40 dakika, teneffüs araları 20 dakika oldu.

Öğrenciler, olağanüstü haller ve özel durumlar dışında kendi okullarında belirlenen sınıflarda sınava girdi.

Bilgisayar özelliği bulunan her türlü cihaz ve saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan saatler ile sözlük, hesap cetveli, hesap makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz veya radyo gibi iletişim araçları sınava sokulmadı. 

Ortak sınavlara 172 görme engelli ve 400 az gören ile bin 125 işitme, 5 bin 690 zihinsel ve bin 141 ortopedik engellinin yanı sıra 215 süreğen hastalığı bulunan öğrenci katıldı.

ERMENİ ÖĞRENCİLER DE DİN KÜLTÜRÜ SORULARINI YANITLADI

Ortak sınavlara hazırlık aşamalarında, Türkiye'nin çeşitli okullarından 83 öğretmen davet edilerek 4 bin 500 soru hazırlandı. Sorular, Soru Oluşturma ve Geliştirme Dairesinde çalışan, branşlarında her biri soru yazma alanında uzmanlaşmış 25 öğretmen, 22 ölçme değerlendirme ve alan uzmanı akademisyen tarafından redakte edildi.

Bu yıl ilk kez Ermeni okullarında eğitim gören 218 öğrenciye, Talim Terbiye Kurulu Başkanlığınca onaylanan müfredat ve kazanımlar kapsamında, kendi din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinden sınav yapıldı. 42 öğrenci de Musevilere yönelik ayrı bir müfredat içinde din kültürü ve ahlak bilgisi sorularından sınava girdi. 572 öğrenci ise din kültürü ve ahlak bilgisi testinden muaf tutuldu.

OKULLARDA DERS YAPILMAYACAK

Ortak sınavların yapıldığı günlerde, sınavların gerçekleştiği okullarda ders yapılmadı. Ancak ortak sınavlarda görevli olmayan o okulun öğretmenleri de sınavların yapıldığı gün saat 09.00'da kendi okullarında hazır bulundu.

Herhangi bir nedenden mazereti oluşan öğrencilerin durumları valiliklerce tutanakla tespit edilip bakanlığa bildirilecek. Bu öğrenciler, 12-13 Aralık'ta mazeret sınavlarına girecek. Sınav sonuçları ocakta açıklanacak.  ntvmsnc